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挫折教育 体验人生的机会  

2014-03-27 14:18:45|  分类: 亲情无限 |  标签: |举报 |字号 订阅

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挫折教育 体验人生的机会

  其实挫折教育是从宝宝出生那时起就要有的。只是太多的家长都没有注意这方面罢了。当然并不是所有的家长都喜欢用挫折的方式来教育孩子,毕竟每一个孩子的性格脾气和成长环境及自身的特质都不相同。所以不管是哪一种教育,都要因人而异,适合了就是好的。反之那可能就会伤到了孩子。这也是家长要去把握的一个度。

  我记得刚生下儿子时,还在医院里,我隔壁床上的小女孩早我儿子一天出生。她出生第一天晚上,爸爸和奶奶就轮着来抱她,因为一把她放到小床上去,她就哭闹不止,但一抱起来马上就不哭了。所以没办法,只得两个人轮流着不睡抱着她在地上走来走去的摇晃着。否则这样大哭,一则是于心不忍,二则也影响到其它病人的休息,家属们也实在不好意思。我只是不明白的是,一个刚出生一天的小婴儿,为什么就会懂得床与抱的区别?放到床上跟抱在怀里有什么不同的感觉呢?她的家人也不理解,她还这么小,怎么就学着“治”人了。好在我儿子没这个现象。他躺在小床上睡得呼呼的,否则他没有爷爷奶奶来抱,光是爸爸抱着非得把老公累趴下不可。

  说这些仅是一个例子。也就是说孩子从出生后,就要适当地给他一些挫折方面的教育。否则,他在慢慢长大的过程中,也能学会察言观色,如果父母或是家人事事都依顺着他。只要是他想要的或是想做的,家长不同意,他就会用大哭大闹来达到他的目的。一般家人是不忍心看孩子这样的,毕竟家家都只有一个宝贝疙瘩。捧在手里怕烫着,含在嘴里怕化了,只要孩子愿意的,一切都从了。基本上是没有了自己的主见。完全以孩子为中心,这样的家庭在多数。但时间长了,孩子就会觉得家人为他所做的一切都是顺理成章,理所应当的。孩子衣来伸手,饭来张口,有些孩子已经三岁多了还不会自己吃饭,不会穿脱衣服,不会大小便,其实连拿东西也是让家人来替,自己明明是可以动手的,也不去做。这可能就是家长给孩子代替的太多了,养成了孩子懒惰的毛病和习惯。这是不可取的。

  我是自己把儿子看起来的。但还是会有和爷爷奶奶接触的机会。记得儿子是在11个月时就会走路的。那个时候,我并没有给他用学步带或是学步车,虽然奶奶是给他买了的,也仅是把他放在里面玩一会,加起来的时候不足几天。11个月时回婆婆家,儿子已经能自己站着挪步了。但还是走得不平衡,有时候也会摔倒,婆婆看到儿子倒了,马上从离着老远的地方片前跑,她想过来扶起孩子来,因为我就站在离儿子很近的地方却没动手,婆婆有些生气,觉得我这个当妈的实在是太心狠了,孩子倒了也不去扶。但我告诉她,孩子在学习走路的时候是不要去帮扶他的,就是要让他学会自己掌握平衡,让他在跌倒后知道怎么去爬起来,下次再走的时候就不容易倒了。这是要让他自己去学的本领,任何人也不能帮上他。路还是要让他自己学着走。这就跟大人一样,人生的路,不也是要一个人去前行的吗?孩子也是如此。

  从儿子一岁以后,我就锻炼着让他自己吃饭自己喝水。当然是在保护安全的前提下。他也会帮着我做一些“家务活”。有时候我也会有意地把一些东西扔到地方,假装不小心,让他去帮我捡回来。然后在他捡回给我的时候表扬他真棒,他就会很快乐。一方面是锻炼他动手的能力。另一方面也在心理上给他一个暗示,让孩子体会到劳动后是有收获的。小孩子没有哪一个是不喜欢玩具的,但我家儿子从来都不会在外面商场或是其它地方看到了就要,有些孩子不管家里有多少玩具,只要一出来就会要这要那,父母不给买就坐地打滚哭闹不止,这可能是以前家长太依从他惯了,从没有拒绝过他,所以他并不懂得,他所要的也是可以得不到的。教育孩子就要给孩子养成一个好习惯。让孩子知道不管得到什么东西,都是要有代价的,这样得到后他也会去好好珍惜,并不是说什么事都要去拒绝孩子。该给的当然要给。

  现在的小学里好象有这种挫折教育的体验。也有学校是让学生们走出校园到社会上去体验。记得我们这里有一个电视上就播过。让孩子们在夏天暑假里去卖一天的报纸和水。是在广场上或是公园门口,让孩子们真正地去体会下被人拒绝的滋味,我觉得很有意义。起码让孩子们懂得,父母赚的每一分钱都是很艰难的。那么他们再花每一分钱的时候也会珍惜这种劳动的成果。不要让孩子觉得,父母有钱,赚了钱就是为他花的,那么他长大了以后,走上社会,也是废物一个,他对挫折的承受能力太差,一旦受到打击就会想不开,根本不能在意志上去克服,真到那时候,你再想想以前,那就不是在帮他而是在害他了。再富裕的家庭也要给孩子这个体验挫折的机会。

  我记得在儿子两岁时带他去游乐场玩,他第一次被一个小他很多的女孩子打了脸三巴掌,这是儿子第一次被人打,他站在哪里不知道动,也没有还手。因为他在家里并没有过这样的现象发生,第一次让他尝试到原来除了家人的呵护外,还会有这样的暴力出现。虽然我很心疼,但从另一方面来看,孩子也从这次教训中得到了经验,起码他知道被人打的滋味是什么样的。当然我从不去教孩子学着去打人,只能是让他在再次被人打时记得逃跑或是适当地还手。之后孩子在幼儿园里第一次对打他的小朋友怒吼时就是经验所致。让他体会到友好相处中也会有一些小矛盾。也让他去自己学着处理这些问题。否则总是家长担心这担心那,那么我们的孩子永远也不会自己处理问题。他小你认为这是理由,那么大了呢?这还是理由吗?

  关于教育孩子,有太多太多的理论和实践,但也要考虑到我们的孩子心理上的变化。尽量不要伤到他的心灵,否则也会在今后的成长中形成阴影。不利于他的成长发育。我一直认为,挫折教育不是独立的,不是单一的,而是可以在生活中,学习中随时随地进行的。不管大事小事,可以适当地给孩子一个阻碍,让他多去思考为什么?什么是可行的,什么是不行的,这不但有助于他的大脑思维发育,增加心理抗打击的承受能力,但利于他看人处事的能力,在今后的社会群体生活中,更加游刃有余地处理问题。这些不是家长所能去代替的。

  给我们的孩子一个独立施展的空间,给他一个享受生活学习的机会。给他一个完全的信任,他就会为你创造一片更加灿烂辉煌的天空。

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